L‘égalité professionnelle favorise l’attractivité de votre entreprise !
Les lois sur l’égalité professionnelle imposent aux employeurs de plus de 50 salarié-e-s, la réalisation d’un rapport de situation comparée sur la situation des femmes et des hommes et la signature d’un accord ou l’élaboration d’un plan d’actions unilatéral (article L 1142-5 du code du travail).
L‘égalité professionnelle favorise l’attractivité de l’entreprise en termes de recrutement et d’image, améliore les conditions de travail de tous et de toutes ainsi que le climat social. C’est un vecteur de performance pour l’entreprise.
IRASS vous propose une réponse adaptée à votre secteur d’activité, à vos problématiques économiques et RH, à la taille de votre entreprise et à votre territoire d’implantation.
Objectifs
Structurer, recruter et former sans stéréotypes de sexe
Contenu
Matinée : 9h- 12h30
- Produire des données fiables pour établir un diagnostic sur l’égalité femmes hommes (fabriquer des données utiles et pertinentes qui permettent de rendre visible les inégalités professionnelles liées au genre, proposer une analyse de ces données)
- identification d’un référent dédié à la question de l’égalité
- Garantir l’égalité à l’embauche
- Féminiser les filières masculines et inversement
Après-midi : 14h-17h30
- Assurer l’égal accès à la formation
- Prévenir les effets bloquants des obligation familiales sur la carrière
- Réduire les écarts de rémuneration entre hommes et femmes
- Favoriser la prise de postes à responsabilité des femmes
Méthode
Toute mise en place de formation nécessite un rendez-vous avec le responsable des ressources humaines afin de définir les enjeux propres à l’entreprise en terme de : mixité des métiers, de parité, d’égalité salariales et d’articulation des temps de vie. Suite à cet entretien, un cahier des charges de la formation sera rédigé.
Public de la formation
Toute personne ayant en charge une activité de ressources humaines.
Durée
1 jour – 7h
Lieux et dates
Angers : 11 janvier 2018
Perpignan : 22 mars 2018
Narbonne : 4 mai 2018
Nantes : 8 juin 2018
Montpellier : 6 juillet 2018
Nous contacter pour d’autres dates, d’autres lieux et forfait intra-institution (à l’intérieur de l’institution).
Tarif
1500 euros TTC par institution
Améliorer la compétitivité de votre entreprise !
« Trois salariés sur dix disent avoir déjà été victimes de discrimination au travail, qu’elle soit liée au sexe, à l’âge, à la nationalité, à l’appartenance ethnique, au handicap ou à la grossesse ». Enquête, réalisée pour le Défenseur des droits et l’Organisation internationale du travail. Le plan interministériel pour l’égalité professionnelle femme homme, octobre 2016 préconise de former toute personne ayant la charge du recrutement à la lutte contre les stéréotypes de sexe.
Objectifs
- Connaître les critères légaux et les différentes formes de discrimination à l’embauche
- Comprendre l’impact des stéréotypes de sexe dans le recrutement
- Appréhender les enjeux de la mixité femme homme en matière de recrutements
- Rédiger dans un langage neutre une offre d’emploi
- Attirer des candidatures de deux sexes
- Créer des outils de suivi statistiques de recrutement par sexe
Contenu
Matinée : 9h- 12h30
Connaître les critères légaux et les différentes formes de discrimination à l’embauche
Comprendre l’impact des stéréotypes de sexe dans le recrutement
Appréhender les enjeux de la mixité femme homme en matière de recrutements
Après-midi : 14h-17h30
Rédiger dans un langage neutre une offre d’emploi
Attirer des candidatures de deux sexes
Créer des outils de suivi statistiques de recrutement par sexe
Méthode
Exposé théorique : Stéréotypes, stéréotypes de sexe, préjugés, discriminations + visionnage d’un documentaire réalisé par des chercheurs « hommes, femmes, sortir des stéréotypes ».
Analyse et rédaction d’offre d’emploi sans stéréotypes de sexe
Public de la formation
Toute personne ayant en charge le recrutement, manager, DRH, Pôle emploi, APEC, Mission Locale
Durée
1 jour – 7h
Lieux et dates
Angers : 21 décembre 2017
Perpignan : 12 janvier 2018
Narbonne : 2 mars 2018
Nantes : 6 avril 2018
Montpellier : 25 mai 2018
Nous contacter pour d’autres dates, d’autres lieux et forfait intra-institution (à l’intérieur de l’institution).
Tarif
250 euros HT / stagiaire ou 490 euros HT par institution
Enseigner et orienter sans transmettre de stéréotype de sexe !
Dès le plus jeune âge, c’est sur le mode de la différence duelle des sexes que le rapport au monde s’appréhende. La socialisation de genre, commence dans le premier cercle social de la famille pour se poursuivre dans les institutions éducatives. Les disciplines sont porteuses de stéréotypes de sexe tout comme l’orientation. Ainsi, les filles et les garçons ne s’orientent pas de la même manière. Les statistiques en matière d’orientation confirment ce constat qui va se prolonger sur le marché de l’emploi. Les enseignant.e.s et conseiller.ère.s d’éducation jouent un rôle fondamental pour élargir le champ des possibles en matière de goût des disciplines, d’orientation et d’ambition aussi bien pour les filles que pour les garçons.
Une obligation légale : « L’École compte parmi ses missions fondamentales celle de garantir l’égalité des chances des filles et des garçons. C’est le sens des articles L. 121-1 et L. 312-17-1 du code de l’éducation qui disposent que l’École contribue, à tous les niveaux, à favoriser la mixité et l’égalité entre les femmes et les hommes, notamment en matière d’orientation, ainsi qu’à la prévention des préjugés sexistes et des violences faites aux femmes. »
Objectifs
- Analyser la question des rapports sociaux de sexe dans l’orientation scolaire
- Développer un argumentaire pour favoriser une orientation non sexuée
- Favoriser la mixité des métiers
- Valoriser les bonnes pratiques pour améliorer la neutralité des démarches d’orientation
- Lever les malentendus conceptuels avec des éléments théoriques
- Déconstruire les stéréotypes de sexe dans les métiers scientifiques et techniques
- Réaliser une séquence pédagogique pour faire prendre conscience aux élèves de leurs stéréotypes de sexe
- Permettre aux élèves d’interviewer des femmes dans les métiers dits masculins
Contenus
- Clarification sémantique : égalité / différence et Identité et différence
- Eléments théoriques sexe / genre ?
- La socialisation différenciée des filles et des garçons
- Les stéréotypes de sexe
- L’orientation, butoir de la mixité
- Le sexe des métiers
Méthode
- Des outils pédagogiques et une bibliographie seront proposés.
- Pédagogie participative alternant apports méthodologiques et cas pratiques.
Public de la formation
- Personnel de direction,
- Personnel d’enseignement,
- Conseiller(e)s pédagogiques d’éducation,
- Conseiller(e) s d’orientation, psychologues dans les collèges et les lycées
Durée
2 jours – 7h / jour
Lieux et dates
Angers : 25 et 26 janvier 2018
Perpignan : 8 et 9 février 2018
Narbonne : 8 et 9 mars 2018
Nantes : 26 et 27 avril 2018
Montpellier : 24 et 25 mai 2018
Nous contacter pour d’autres dates, d’autres lieux et forfait intra-institution (à l’intérieur de l’institution).
Tarif
500 euros TTC / journée de formation
Les stéréotypes de sexe sont des représentations schématiques et globalisantes sur ce que
sont et ne sont pas les filles et les garçons, les femmes et les hommes. Ils sont à l’origine du sexisme.
Déconstruire les stéréotype de sexe dans l’animation
L’égalité est au cœur des apprentissages et de l’animation. L’animation est un des vecteur d’apprentissage des normes de la société aux enfants. Le champ du loisir et de l’animation devient ainsi le premier lieu de développement de l’autonomie (comportementale, de goût, relationnelle), liée au processus de subjectivation, et le lieu des articulations entre les autres champs (familial, scolaire, institutionnel)
Il est donc indispensable de travailler l’égalité transversalement et spécifiquement dans les activités d’animations proposées aux enfants et aux jeunes.
Objectifs
Prendre conscience des stéréotypes
Mesurer l’importance en nombre et en poids des stéréotypes sexués présents dans nos pensées, nos habitudes, dans notre vocabulaire et dans nos relations ;
Prendre conscience, hors culpabilité et stigmatisation, de notre implication personnelle dans l’utilisation et la propagation des stéréotypes.
Construire des animations en direction des publics sans stéréotypes de sexes
Parler des stéréotypes de sexe lors d’animation spécifique
Contenu
Matinée : 9h- 12h30
- Clarification sémantique : égalité / différence et Identité et différence
- Prendre conscience de ses stéréotypes (exercice avec les participant.e.s)
- Eléments théoriques sexe / genre ? (projection d’un documentaire sur les stéréotypes de sexes)
- Socialisation différenciée des filles et des garçons
Après-midi : 14h-17h30
- Stéréotypes de sexe (retour sur l’exercice)
- Construire une séquence d’animation sans stéréotype de sexe (découverte d’un catalogue d’activité d’animations pour traiter du sujet d’égalité fille garçon)
- Ressources (film, exposition, ouvrage, dessin animé, concours)
Méthode
Exposé théorique : Stéréotypes, stéréotypes de sexe, préjugés, discriminations + visionnage d’un documentaire réalisé par des chercheurs « hommes, femmes, sortir des stéréotypes ».
Exercice de réflexivité : Peu «visibles» à notre conscience, nous les avons intériorisés au fil de notre socialisation, ils n’en sont pas moins très actifs, prégnants. Nous n’avons pas besoin de faire beaucoup d’efforts pour les faire resurgir. Le but de cette activité est de prendre conscience du nombre imposant de stéréotypes qui nous environnent et qui nous gouvernent.
Apport de ressources pour construire des activités sans stéréotypes de sexe et pour en parler
17 fiches d’activité pour tous les âges
Public de la formation
Toute personne ayant en charge des activités d’animation. Aucun prérequis n’est nécessaire.
Durée
1 jour – 7h
Lieux et dates
Angers : 8 décembre 2018
Perpignan : 23 février 2018
Narbonne : 16 mars 2018
Nantes : 13 avril 2018
Montpellier : 31 mai 2018
Nous contacter pour d’autres dates, d’autres lieux et forfait intra-institution (à l’intérieur de l’institution).
Tarif
250 euros HT / stagiaire ou 490 euros HT par institution
Tout au long de nos journées, nous faisons l’expérience de milliers de collisions entre notre système d’interprétation et certains des nombreux signes présents (échanges verbaux, panneaux routiers, gestes, courriels, publicités…) dans notre environnement. La Sémiotique de C.S. Peirce est une science qui a pour objet d’étudier ces signes, elle s’intitule d’ailleurs « science des signes ».