Le sens de l’égalité

Panneau 1

Introduction à l’exposition « le sens de l’égalité »

Ses objectifs

L’exposition pédagogique et interactive « le sens de l’égalité » vise à sensibiliser les élèves, les étudiant.es et les professionnel.les de l’orientation afin de combattre les stéréotypes sexistes qui génèrent la ségrégation des métiers et entravent la mixité.

  • Intégrer que tous les métiers sont mixtes et que les
  • compétences sont indépendantes du sexe
  • Repérer les stéréotypes liés aux métiers
  • Les faire évoluer en les confrontant « au réel » grâce
  • aux témoignages des professionnel.les
  • Mettre en relation métiers et compétences.
  • Permettre aux élèves de prendre conscience de leurs
  • propres stéréotypes afin qu’ils y portent un regard
  • critique et amorcent un processus de changement

L’IRASS

L’IRASS est l’Institut de Recherche Action en Sémiotique et Communication qui a pour objectif d’oeuvrer en matière de déconstruction des stéréotypes de sexes, de l’orientation jusque dans l’entreprise.

Nous développons de l’ingénierie, diagnostic chiffré et qualitatif sur l’égalité femme homme (contrat de ville, association, entreprise).

De la formation et de la sensibilisation aux questions de l’égalité,

Des outils de communications…

Les participant.es à ce projet d’exposition

Marc Aïdi, Giovana Antequera, Colette Doumenc, Emilie Dumas, Sonia Fauchon, Nicole Ferrer, Patrice Follenfant, Delphine Guillebault, Christine Lequien, Carmen-Lara Manes, Isabelle Marquié, Audrey Michils, Céline Muharem, Aurélie Pereira, Barbara Oudart, Patricia Ruiz, Marie-Pierre Saint Amans.

Conception de l’exposition

Martine Arino, Pierre Jimenez

Infographie

Sébastien Gaudet

Retrouvez ces portraits vidéos sur notre chaîne youtube

Les vidéos ont été réalisées par les élèves des classes STI2D et du BTS logistique transport, du lycée Déodat de Séverac de Céret, et celui des Métiers du bâtiment Alfred Sauvy dans le Département des Pyrénées-Orientales. Nous remercions les proviseurs de ces deux établissements d’avoir soutenu le projet.