Objectifs
- Comprendre l’orientation des filles et des garçons selon une approche sociologique
- Appréhender le poids des stéréotypes de sexes sur l’orientation
Un diagnostic : l’orientation sexuée.
Depuis 1976, la loi impose la mixité fille garçon dans tous les établissements de l’enseignement public à tous les niveaux et dans toutes les filières, pourtant les choix d’orientation des filles et des garçons ne sont toujours pas les mêmes. La répartition équilibrée entre filles et garçons dans les filières de formation reste un objectif à atteindre. L’orientation met à mal la mixité.
Pour lancer le débat :
Pourquoi selon vous, les filles et les garçons s’orientent-elles, ils de manière différenciée ?
- Par goût pour certaines matières
- Par anticipation du choix des métiers
- Les amis
- Les parents
- Les médias
- Un modèle professionnel
- Autre …
- Plusieurs facteurs… merci de les citer
Merci d’inscrire vos réponses selon les numéros sur un post-it. Celui-ci servira à lancer la conversation.
