Lutter contre les stéréotypes de genre dans les médias. IRASS propose des interventions du primaire jusqu’au lycée pour décrypter les médias et leurs stéréotypes.
Les représentations des femmes, des hommes et leurs rôles joués dans les médias sont fortement influencés par les normes sociales et culturelles existantes, dont les stéréotypes de genre.
À une époque où les moyens audiovisuels de communication prédominent, le contenu et la diffusion par les médias peuvent anéantir les progrès réalisés en matière d’égalité des genres.
Selon les données du CSA, 2019, « représentation des femmes à la radio et à la télévision », elles ne sont que 33% d’invitées politiques, 38% d’expertes, 41% pour la tranche horaire de 6h-9h (à la radio) et 33% pour la tranche horaire de 18h-20h (à la télévision).
Activité: lire un message publicitaire
8 Objectifs :
- Amener les élèves à observer et analyser les stéréotypes sexués dans les médias
- Exercer le regard critique
- Extraire des informations d’une affiche
- Repérer la nature de la représentation, distinguer la technique (photo, dessin, schéma…)
- Exprimer ses émotions par rapport aux affiches
- Exploiter les relations entre représentation graphique et texte
- Comprendre les références culturelles
- Débusquer les stéréotypes de genre
Dispositif
Travail collectif et individuel
Matériel
vidéo projecteur, reproduction des affiches, feuilles A3, feutres épais
Durée
45 minutes
Niveau
cycle 2-3, collège, lycée (pour les lycéen.nes nous analyserons des vidéos publicitaires selon la même méthodologie que les affiches).
