Favoriser l’égalité entre les femmes et les hommes de la formation jusqu’à l’insertion pour élargir leurs choix professionnels !
Cette journée de sensibilisation a été construite dans la continuité des préconisations du rapport de Catherine Smadja-Froguel, » faire d’un système rénové de formation professionnelle un outil majeur d’égalité entre les femmes et les hommes », février 2018. Lors de celle-ci, il sera question de poser un diagnostic pour identifier les sources des inégalités pour construire des éléments de réponses dans les champs de la formation et de l’emploi.
C’est donc le bon moment pour agir !
Objectifs
sensibiliser les professionnel.le.s en matière d’orientation et de formation pour qu’ils. elles apprennent à combattre les stéréotypes et les préjugés dans les conseils apportés en matière d’orientation et de formations dispensées.
Lever les malentendus conceptuels avec des éléments théoriques
Comprendre et intégrer le principe d’égalité professionnelle femme-homme dans sa pratique d’orientation
Favoriser un égal accès des hommes et des femmes à la formation et à l’emploi
Contenu
Matinée : 9h- 12h30
- Introduction : les enjeux de l’égalité professionnelle et à la lutte contre les stéréotypes dans le domaine de la formation et de l’emploi
- Vers l’égalité réelle entre les femmes et les hommes en matière d’orientation, de formation initiale, de formation continue et d’emploi
- Les chiffres clefs de la DIRECCTE
- Une orientation butoir de la mixité, un accès à la formation inégalitaire et donc une non mixité persistante des métiers
- Partie I : La clarification sémantique : égalité / différence et identité et différence
- Eléments théoriques sexe / genre ?
- Nature et culture
- L’opposition masculin/féminin
- Partie II : Les freins rencontrés par les femmes dans l’accès à la formation tout au long de leur déroulement de carrière
- La socialisation différenciée des filles et des garçons
- Les stéréotypes de sexe
- L’orientation, butoir de la mixité
- Le sexe des métiers
- Formation continue
Après-midi : 14h-17h30
- Partie III : La formation pour transformer la carrière, une difficulté de plus pour les
- les mécanismes qui concourent à renforcer les inégalités de sexe liés à la formation
- temps partiel,
- confiance en soi,
- compétences inexploitées
- Partie IV : Les leviers pour lutter contre les inégalités de sexe en matière de formation et d’emploi
- La révolution numérique, une chance pour parvenir à une mixité dans la création des nouveaux métiers
- Les secteurs innovants : un espace à investir par les femmes
- vers une plus grande mixité des métiers (maitre.sse.s de stage et d’apprentissage, dirigeant.e.s et cadres d’entreprises)
- la mutation des emplois, une aubaine pour former des femmes de plus en plus qualifiées…
- Conclusion : faciliter le suivi des formations par les femmes
- Adapter le calendrier, les lieux, le durée, l’utilisation des NTIC..
- Etre vigilant.e.s à la formation des femmes à des moments clefs de leur carrière
- Référencer les bonnes pratiques… (fiche de bonnes pratiques données)
